3-6岁儿童第一门音乐必修课边玩边学乐理知识

时间:2019-11-26 22:21来源:未知作者:admin点击:

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3-6岁儿童第一门音乐必修课边玩边学乐理知识

  A:已设置“试听”课,请提前下载音乐壳app,试听后再决定是否购买。其他情况下,一旦支付成功,概不退款。 3—6岁是儿童听觉发育的黄金时期,在这个阶段进行固定音高的训练事半功备,家长们必须抓住这个“儿童听觉敏感期”,一旦错过,不是事倍功半的问题,而是基本上无法培养固定音高的问题。 换句话说,孩子不懂乐理,学完一首歌,他就只会弹这一首歌。没有理论知识做铺垫,会弹再多的乐器都只是:知其然而不知其所以然。 有的家长会问:孩子年龄尚小,本身对这些晦涩难懂的知识不太感冒,真的有必要现在就让孩子学习乐理吗? 这套《趣味乐理·视唱练耳音乐素养课——3-6岁儿童第一门音乐必修课》初级、中级课程APP原价分别为259元,299元。 此游戏要求小朋友们根据一个四分音符等于两个八分音符的规则,让音符奶酪在天平上保持平衡。 课程分为初级和中级,共包含13种游戏类型,64个趣味十足、需要孩子仔细看、动脑想、用手点的互动游戏,既可以确保孩子在上课时能集中注意力,也能让孩子感受满满的乐趣和成就感。 甚至有的家长天真地以为:孩子会弹琴不就行了,那些理论知识随着他学的多了应该会“无师自通”吧! 课后游戏练习:仅初级课程就有约200道课后游戏练习题,9条视唱练习,12首音乐创作题,帮助孩子及时巩固学完的知识。 钢琴教龄10年的田园老师分享了一个8岁学琴三年的孩子的案例,发现即便学了3年琴,孩子只能完成八小节的作业,识谱磕磕绊绊…… 老师们根据多年幼儿园和小学音乐教研经验,参照中央音乐学院,中国音乐学院基本乐科(音基)考级体系研发。 课程结合奥尔夫音乐理念、用小动物、游戏等孩子们喜欢的方式,使枯燥的乐理知识变得生动、易于理解。 通过这套课程小朋友可以循序渐进、互动练习的方式学习乐理知识,学习五线谱、音符,掌握节拍、节奏。结合通过专利AI乐音识别技术,通过大量视唱练耳练习,训练小朋友的“音乐耳朵” 和”音乐嗓子“可以识别音高,唱准音高。 通过游戏化的过关练习,避免过于枯燥的理论教学,激发孩子音乐学习潜能,增强孩子学习信心。 当老师在钢琴上弹奏出音,不看键盘就可以马上准确地说出是什么音;听过但从没见过乐谱的曲调,可以在乐器上演奏出来……这些都是已经形成固定音高的具体表现。 会背一道题的答案,孩子就只会这一道题,会公式口诀,那孩子就掌握了解决很多算术题的方法。 Cherry妈妈最近有一个困扰,自家娃五音不全,唱歌不着调,但是又很喜欢唱歌,不知道怎么帮孩子。 还有一个有趣的现象:一位正在带5岁半孩子学习辨音的妈妈说:“课堂上家长和孩子们一起上课,几乎所有的孩子都能准确辨音,而家长们却一个都辨不出来!” 2. 线下乐理视唱练耳课缺少课后练习,特别是游戏化练习,或是课后练习对家长辅导要求较高,更关注课堂上有限的学习时间(我们学+练并行/游戏化,反复学反复练); 但一学期18次课程,3800元的收费标准却是一般家庭不能接受的,而且对于不在北京的孩子,去央院学习也是非常不现实的。 儿子好朋友的妈妈说,5岁多的女儿学了几个月小提琴,节奏老跟不上,上课常被老师批评,干着急不知道怎么办。 令孩子自发性地,持之以恒地学习音乐,逐步全面地理解音乐、懂得音乐、表现音乐。 让孩子不仅“学到”乐理知识,更能通过身临其境的体验和互动练习,感知到音乐的强弱、高低、快慢,旋律的色彩和节奏感受。 乐理启蒙亦是如此。课程延续了音乐壳COCO音乐漫游系列的故事背景,课程最大的特点是:每节课都通过一个原创小故事,带孩子了解音乐基础知识,点燃孩子学习乐理的兴趣。 多数父母十之八九把音乐启蒙等同于学乐器,一说学音乐就是学乐器。其实乐理才是音乐启蒙的第一步,是孩子应该学习的音乐必修课! 音乐里有个专业术语叫“固定音高”,很多从小有过系统规范音乐学习的孩子都已经具备了“固定音高”,他们的共同表现是:学习器乐演奏的进度快。 AI互动陪伴练习:利用音乐壳独有的“乐音识别”技术,准确判断孩子听的对不对,唱的准不准。 初级、中级课程均为32节教学内容(16节主课+16节AI陪练课),其中每节课程都会通过一个小故事,将乐理知识融入其中。 这套课程分为初级和中级,其中初级课程共32节教学内容(16节主课+16节AI陪练课),34个知识点,约200道练习题,包括9条视唱练习,12个音乐小创作。 当我们意识到音乐启蒙对孩子越发重要的时候,也逐渐暴露出一些让家长困惑的问题。 5. 视唱练耳是线下教学难点,课堂时间有限,缺少针对性1对1练习,线上能通过智能乐音识别帮孩子很好攻克这一难点(1对1监测识别,闯关,随时标准范唱,针对性强化练习); 考虑各位家长以前的音乐老师经常请病假,我们可以参考学习英语的体验来对比解释一下,乐理=字母和语法学习,视唱练耳=听说读,音乐创作=写。 答:本套课程按照儿童发展心理学和奥尔夫音乐教学方法研发的适合儿童“玩中学,学中练”的音乐启蒙课程体系,小朋友可以独立完成课程学习。同时,我们强烈建议父母参与到学习过程中,建立家庭音乐氛围,和小朋友一起来学习乐理知识,一起视唱练耳,一起歌唱。 答:音乐壳教研团队来自中国音乐学院、中央音乐学院、美国伊斯曼音乐学院、北师大、首师大。根据多年幼儿园和小学音乐教研经验,参照中央音乐学院,中国音乐学院基本乐科(音基)考级体系研发。按照奥尔夫音乐学习过程通过模仿、探索、创作三个过程,“先感受,再认知”的过程,让孩子不仅“学到”乐理知识,通过身临其境的体验和互动练习,可以“感知”到音乐音符的强弱高低快慢,旋律色彩和节奏感受。此外,我们还设计了音乐创作环节,小朋友可以亲手进行音乐创作,体验“音乐制作人”的快乐。 主课内容丰富精彩,离不开趣味十足的互动方式。13种游戏类型,64个不同的互动游戏,妙趣横生! 可以说:懂得了乐理,就等于掌握了音乐的“方法”,孩子就像被打通了“任督二脉”,在音乐的领域“来去自如”! 这样不仅使课程变得更加生动,还帮助孩子发挥了无尽的想象力,加深了孩子们对乐理知识的记忆。 还有强大的音乐壳教研团队,全部来自中国音乐学院、中央音乐学院、美国伊斯曼音乐学院、德国慕尼黑音乐与戏剧大学、慕尼黑大学、北师大、首师大等高等音乐学府。 A:学习视频过程中,如果遇到难题,可以点击屏幕上出现的【求助】按钮,添加老师微信号,进行咨询。老师会提供课程相关咨询服务,女性性爱后出血是什么原因 女性性满足个性化提问需求。 答:建议小朋友每周在家长陪伴下进行2次学习,每次学习时间在30分钟左右,大约在4个月左右时间完成课程学习。我们将在学习结束后,通过人机结合的方式,测试小朋友学习水平,为小朋友颁发毕业证书。 答:适合3-6岁小朋友由父母陪伴下进行学习。如家长掌握一定音乐知识或曾有乐器学习经验,或小朋友已经开始音乐和乐器学习,可以在3岁半左右提前开始进行学习。考虑生理发育规律,女孩一般可以在3岁半提前开始学习本套课程。 所以,希望孩子们真正掌握一门乐器,具有较高的音乐欣赏和听辨能力,器乐学习之前先进行识谱、视唱练耳等乐理的学习是非常必要和值得的。 课程中除了以上提到的原创故事动画和趣味十足的闯关游戏之外,还有AI互动陪伴练习、课后游戏练习等。 A:下载“音乐壳”APP学习,可以在各大应用商店搜索“音乐壳”并下载安装。我们会在48小时内统一为用户开通权限,72小时内发出订购的配套教材。 中级课程共32节教学内容(16节主课+16节AI陪练课),42个知识点,约200道练习题,包括16条视唱练习,21个音乐小创作。 6. 线下传统乐理视唱练耳配套教材较少从孩子学习兴趣和认知特点出发,相对成人化,操作性较差。(童趣,简单,操作性强) 为保护小朋友视力,我们还附送两本配套课程的活动绘本,以及音符、节奏、五线谱卡片,在课程结束后,家长可以和小朋友互相出题,结合日常生活让音乐学习融入到家庭养育场景中。 课程设置非常合理,3个课程体系阶段,由易到难适合0基础孩子,一步一步、循序渐进地帮助孩子提高对音乐的感知力。 打个比方:如果说弹出来的歌曲像是算数题的答案,那乐理就是公式、是乘法口诀。 从感受自然界中声音的长短、高低、强弱开始,到认识音符、五线谱、视唱……循序渐进地帮助孩子学会聆听音乐、认识音乐、演唱音乐,以及创作音乐。 田园老师有着10年音基和钢琴的教学经验,她将按照奥尔夫音乐学习进程,通过模仿、探索、创作三步,带领孩子们参与各种音乐活动。 这套由音乐壳研发,田园老师主讲的《趣味乐理·视唱练耳音乐素养课——3-6岁儿童第一门音乐必修课》课程就帮所有家长和孩子解决了以上令人头疼的问题。 为孩子5、6岁后的器乐或声乐学习打下扎实的音乐基础,不再是简单的记忆曲谱和指法练习,小朋友能够“知其然,知其所以然”,可以举一反三,事半功倍的学习,大幅提高学习效果和未来音乐学习过程中的兴趣。 4. 传统乐理视唱练耳课程相对以理论讲解为主,枯燥,不易懂(我们故事化,形象化,游戏化); 3. 线上已有相关课程缺少专业性系统性(单一识谱课,题库)线下师资水平参差不齐(名师教学); 科学研究表明:3岁开始系统规范的音乐学习的孩子中,有90%都可以形成“固定音高”。而且一旦形成,只要坚持音乐学习,固定音高可以伴随人的整个一生。 7. 线下传统乐理视唱练耳课较少从家庭场景去考虑,忽视家庭才是3-6岁小朋友学习生活最重要的场景(我们针对家庭场景设计,大人孩子一起学,增进亲子关系,随时随地边玩边学)。 在COCO的音乐花园里,孩子们可以遇到会唱歌的音符精灵、喜欢音符奶酪的小老鼠、组合成各种节奏型的小马…… 市面上有很多音乐教育机构都开设了视唱练耳、乐理启蒙的课程,比如中央音乐学院视唱练耳课程,每班15-18人,家长可以进入教室跟班学习。 懂得乐理的孩子,学完一首歌,他就会举一反三,会弹这个类型的所有歌曲,今后的声乐、器乐学习也会更加轻松。 但是这一比例会随着年龄的增长迅速降低,7岁以上才开始学习音乐的孩子形成固定音高的比例几乎降到了10%以下。

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